Esta semana ha sido una semana intensa, por un lado hemos tenido la
Fiesta del Padre Usera, el cual fue
un religioso y misionero, fundador de las Hermanas del Amor
de Dios. Todos los años se celebra en todo el colegio esta fiesta en
conmemoración a él. Por un lado
la celebran todos los de primaria y por otro todos los de infantil, ya que si
no sería un poco disloque estando todos juntos. En la fiesta se realiza una tómbola y se
les hacen juegos a los niños, después comen patatas y chucherías, lo que se denomina una
fiesta...
Esta semana también me ofrecieron la oportunidad de participar en un
grupo interactivo con niños de 2º de primaria, la verdad ha sido una buena
experiencia, ya que yo tenía ganas de participar en alguno y ver que se hace. Los grupos
interactivos constituyen una
forma de organizar el aula. El alumnado se agrupa de forma heterogénea en
pequeños grupos (4 ó 5 alumnos y alumnas). Los grupos trabajan 3 ó 4
actividades distintas con una duración aproximada de 20 minutos. Estas
actividades están moderadas en cada grupo por un adulto (Voluntariado de la
comunidad: familias, vecinos, asociaciones, universitarios o maestros) que
entran a formar parte del aula. Cuando se termina una actividad, los alumnos y
alumnas rotan con el grupo mientras que el voluntario permanece siempre en el
mismo sitio trabajando la misma actividad. La
verdad es que me ha gustado esa forma de trabajar, ya que los alumnos se ayudan
entre ellos para poder conseguir acabar la actividad y consiguen llegar a la
meta del objetivo.
Aquí os dejo un vídeo de cómo se trabaja con los grupos
interactivos, es muy cortito y lo resume muy bien:
Grupos interactivos
También decir que en esta semana hemos tenido que hacer el regalo para
el día de la madre; para ello se les pidió a los niños su opinión, salieron
varias propuestas que tenían que planteárselas al resto de la clase y la opción
más votada, seria la elegida para el regalo. Al final gano con mayoría de votos
un collar en forma de corazón y eso fue lo que hicieron: con arcilla realizaron
la forma del collar (con ayuda de la maestra) y le dibujaron una “M”, después
lo pintaron de rojo, le hicimos una nota, y lo envolvieron con papel de
celofán, el resultado fue este:
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