En esta semana no se ha realizado
nada novedoso, continuamos con el método del tercer trimestre, que estamos
trabajando la letra “p” y la “s” minúsculas, a ellos se les dice que son las
letra de los niños mayores, que la de los niños pequeños (las mayúsculas) ya
nos las sabemos y seguimos hablando de la primavera y de lo que ocurre en ella,
en esta semana hemos vuelto a hacer un esquema de los que ellos realizan para
trabajar las inteligencias múltiples. En él se comentan flores y colores que
ellos ven en la primavera y los escriben en la pizarra.


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