Ya los niños me van tomando cada
vez más en serio, y admiten que hay una maestra más en la clase, ya le voy
cogiendo el "ritmillo" de la forma de trabajar que tiene la maestra, y ya hay
muchas de las cosas que realizo yo sola. Una de mis tareas es que a última hora
de la mañana la maestra lee individualmente con cada uno de los niños de la
clase y yo de mientras me quedo con el resto de la clase realizando la tarea
que toque en ese momento. Los niños saben que en ese rato deben acudir a mí
para atenderle a cualquier duda.
Todos los días de este mes a la hora de la salida del colegio, dos maestras de infantil salen a la puerta del colegio en busca de
niños, ya que muchos de ellos no los escolarizan, ellas se dedican en esa hora
a informar a los padres de los niños que ven por la calle de la metodología que se
utiliza en este colegio y como trabajan, para que los matriculen. Es una cosa
bastante curiosa, pero interesante a la vez, ya que se preocupan por el futuro
de los niños de la zona. La mayoría de los niños que ahora están en infantil
han sido cogidos de la calle y me enorgullece ver la actitud que tienen las
maestras ante esta situación, ya que si no hubieran llevado a cabo esta idea
muchos de estos niños no sabríamos como estarían.
A la vez que las maestras informan de la metodología y de la forma de trabajar que tiene el colegio, van repartiendo unos folletos donde está toda la información del colegio de forma resumida:
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